ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ Β΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

Και το δεύτερο τεύχος των Αρχαίων Ελληνικών για το Γυμνάσιο ακολουθεί τη φιλοσοφία και τη διάρθρωση της ύλης του πρώτου. Βάση και τούτου αποτέλεσε το Αναλυτικό Πρόγραμμα Σπουδών, καθώς και το Διαθεματικό Ενιαίο Πλαίσιο Προγράμματος Σπουδών του Παιδαγωγικού Ινστιτούτου. Επιμελώς φροντίσαμε, ώστε να ανταποκρίνεται η προσφερόμενη ύλη στην ικανότητα πρόσληψης που έχουν οι μαθητές αυτής της ηλικίας. Αλλά και στα ερμηνευτικά σχόλια τηρήσαμε το μέτρο, για να μην εξαντλείται το ενδιαφέρον μαθητή και καθηγητή είτε για πράγματα γνωστά και αυτονόητα ή και εξεζητημένα. Για την πληρότητα της ύλης έχουν ληφθεί υπόψη -και προσφέρονται ή απαντώνται έμμεσα ή άμεσα- οι υποδείξεις και οι ασκήσεις που περιέχονται στο Βιβλίο του Εκπαιδευτικού. Ο εμπλουτισμός, τέλος, του βιβλίου με πρόσθετα στοιχεία γραμματικής και συντακτικού έγινε με βασική επιδίωξη τη διευκόλυνση των μαθητών και των καθηγητών κατά τη διδασκαλία. Οι συγγραφείς